| Un niño de la independencia. |
Esta imagen se utilizò como estrategia para motivar a los estudiantes antes de empezar a trabajar el relato: un niño de la independencia. A partir de èsta se formulan preguntas como: ¿De què creen que va hablar el relato?¿Guarda alguna relaciòn el titulo con la imagen? Fue asi como se logrò una motivaciòn previa, se permitiò participaciòn activa por parte de los estudiantes.
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