segunda versiòn de nuestros relatos

Para llevar a cabo esta sesiòn se realiza un cuadro  en el tablero , donde se analizaba  si los relatos cumpliàn   con las caracterìsticas. El cuadro contenìa la siguiente informaciòn:

¿Se narra o se cuenta una historia?
¿Hay personajes, tiempo y espacio?
Este relato tiene estructura bàsica: situaciòn inicial, transformaciòn y situaciòn final.

Los estudiantes evaluaban  por grupos los relatos;  ellos  encuentràn que en algunos no se desarrolla la transformaciòn no hay hechos, que no es coherente y en algunos tampoco hay cohesiòn. Por lo tanto se hace necesario una tercera versiòn.